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    他前世的强势学科就是物理化学，大学的专业和生物相关，因此生物也算是。

    中心考试，他打算让遥在这三门中选择两门。

    其中化学和生物其实是比较偏文科，不像数学物理那样注重思维。

    化学需要记住大量的化学式和各种化合物。

    某某物质在某种环境下会发生那些反应，又要怎么样分离，提纯，这种。

    生物则就是背背背，各类名词和概念，少有计算题。

    有也就是算算生儿子生女儿患病的几率或者算算基因型频率，都是有简单规律的。

    地学，就先不考虑了。

    省下来的精力都放在其他科目上。

    至于文科的一门科目，他打算让遥选择日本史。

    若是伦理，现代社会那种科目，需要一定的思维能力和表达能力。

    若不能写得出彩，不好拿到高分。

    这不是短期能训练出来的。

    风险有点大。

    而日本史，无非就是大量的记忆。

    靠着教导，哪怕是一个字一个字地给她读日本史。

    也要深深刻在她的脑海中。

    白石原感觉自己就是人形复印机。

    将知识全部复印到别人的脑海中。

    铁工具人！

    “原老师，我有问题！”遥举起小手。

    “请讲。”

    “电子云到底是一个电子还是许多电子？”

    “一个电子哦，它是一个电子划出的所有可能轨迹。”

    说话的同时，白石原使用lv5的表意。

    心中勾画出一团由深浅不一的黑点组成的球。

    “越深，意味着这颗电子越可能出现在这里，因为无法准确预测这一颗电子会出现在哪，只知道它出现在哪的概率，因此只能用电子云来表示了。”

    恍惚间，遥似乎看到了一颗电子绕着一个光团旋转。

    一下出现在这，一下又出现在那。

    看上去毫无规律。

    “诶~电子还真是调皮呢~”

    遥不禁感到好奇。

    “为什么会这样？为什么卫星绕地球就是一个圆呢？”

    白石原笑了笑。

    “微观世界的法则和宏观世界不一样哦，物理课上讲到波粒二象性时再详细介绍。”
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